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溯溪、騎鐵馬、淨灘　偏鄉遊學好好玩

 
 
 
 

學習不是僅侷限在教室內、課本中！騎鐵馬、溯溪等好玩的活動，偏鄉學校通通有。為活化偏鄉教學資源，教育部去年首度試辦「偏鄉中小學特色遊學」計畫，投入1500萬元補助14所偏鄉學校，並在寒假推出多項遊學活動，包括生態踏查、文化探索等，讓外校學生團體可深入偏鄉，體驗偏鄉環境之美。

 
教育部國教署國中小組表示，偏鄉學校辦理的遊學計畫，包括以生態踏查為主軸的「U型谷地質」、「紅樹林濕地生態」、「溯溪探索」、「陶藝製作與水資源利用」；還有以產業課程為主題的「咖啡、茶道、古道」、「芬園鳳梨產業」、「文蛤漁業養殖」；以民族人文為特色的「電光竹炮」、「鯉魚潭風采」、「禮納里傳奇」、「民謠月琴」、「客庄老街」、「漫遊山城」及「泰雅文化」等。
 
其中，台南市光復國小接待外校遊學團，安排了鹽田文化、歷史介紹及紅樹林生態踏查、志工服務等，並讓來訪者到紅樹林淨灘，培養尊重、愛護珍貴自然資源概念。雲林縣草嶺生態地質國小則結合社區導覽解說員，安排外校團體參觀、了解特殊U型谷地質、探索周遭植物及製作黑糖愛玉等，使遊客可一睹雲海繚繞之雲林「最高」學府生態、人文、歷史及社區風采。台東縣電光國小則安排當地社區服務踏查、鐵馬之旅、部落馬拉松、咖啡製作、阿美族竹砲、射箭、陷阱製作及稻作插秧體驗等多樣化課程，期盼藉由不同面向之參與，使遊客能全面體驗在地生態文化。
   
國教署科長蘇錦雀表示，偏鄉特色學校遊學的行程各具特色，結合在地資源與周邊觀光景點，於寒假期間提供外校學生學習機會，而有不一樣的體驗學習；而今年預定擴大補助，預定編列3000萬元預算，歡迎偏鄉學校提案申請，也讓更多校外學生及民眾可以透過遊學課程，體驗偏鄉在地風情。（劉嘉韻／台北報導）
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